Matemáticas

Propuestas para el repaso en verano.

vacaciones-verano

Hola a todos/as.

Las vacaciones de verano están aquí y con ellas el merecido descanso. Seguro que estáis deseando ir a la playa, a la piscina, ver a familiares, amigos, etc. El verano es largo y hay tiempo para todo, por ello, os recomendamos que durante estos casi tres meses hagáis también un repaso de lo que hemos aprendido este curso, con el objetivo de volver preparados en septiembre para comenzar 6º.

Aquí os dejo los siguientes archivos de actividades para descargar si os parecen bien. No es obligatorio realizarlas, y mucho menos todas, simplemente son opciones. Lo ideal es que cada familia elija el tipo de repaso que más le convenga.

Están en formato PDF por lo que no debería haber problema al abrirlos. Si alguien tiene alguna dificultad para ello, puede traer un pendrive a clase para copiárselos.

Repaso general de Lengua: Cuadernillo de Lengua para el verano.

Repaso general de Matemáticas: Cuadernillo de Matemáticas para el verano.

Repaso general de Conocimiento del Medio: Refuerzo de Coonocimiento del Medio

Problemas de Matemáticas.

Problemas matemáticas 5º Primaria -Ana Galindo-

Fichas de comprensión lectora y repaso.

Fichas de comprensión lectora por unidades:  unidad1 unidad2 unidad3 unidad4 unidad5 unidad6 unidad7 unidad8 unidad10 unidad12 unidad13 unidad14 unidad15

Fichas de comprensión lectora, nivel de 4º:  La-conquista-del-Everest La-penicilina Leonardo-Da-Vinci Piramides-de-Egipto The-Beatles

Páginas web de interés:

http://calasanz.edu.gva.es/7_ejercicios/matematicas/indice.html

http://www.usaelcoco.com/

http://www.ceiploreto.es/

http://www.testeando.es/

https://ciberclase5.wordpress.com/ (poniendo en el buscador el contenido sobre el que queréis jugar, os saldrán las actividades)

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Categorías: C. del Medio, Lengua, Matemáticas, Zona Familias | 24 comentarios

Probabilidad y estadísticas.

Sólo he podido encontrar estas actividades sobre el tema. Si alguien encuentra alguna diferente, puede mandarme la dirección al correo electrónico para añadirla al resto.

 

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

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Matemáticas, tema 15: Probabilidad y estadística.

¿Qué vamos a aprender en este tema?

  1. • Comparar la probabilidad (más/menos/igual de probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas.
  2. • Calcular la probabilidad de un suceso y expresarla en forma de fracción.
  3. • Construir situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
  4. • Calcular la media aritmética de un conjunto de datos.
  5. • Utilizar la probabilidad y la media para resolver problemas de la vida cotidiana.
  6. • Resolver problemas haciendo un diagrama de árbol.
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El dinero.

 

A VUELTAS CON EL EURO

PROBLEMAS CON DINERO

 

JUEGOS

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La hora (nuevas actividades).

Aquí os dejo nuevas actividades para trabajar la hora. Son más sencillas que las otras, así que es una buena manera de empezar a consolidar lo que ya sabemos para poder avanzar.

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Medidas de tiempo.


EL TIEMPO

UNIDADES DE TIEMPO

UNIDADES DE TIEMPO

LECTURA DE LA HORA

AUTOEVALUACIÓN

INTERPRETACIÓN DE LAS HORAS

PRACTICA JUGANDO CON EL RELOJ

SISTEMA SEXAGESIMAL

HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

VE A LA PÁGINA 22 Y SIGUIENTES

TRANSFORMACIÓN DE LAS UNIDADES DE TIEMPO

TRANSFORMACIÓN DE LAS UNIDADES DE TIEMPO

OPERACIONES

CON  CANTIDADES DE TIEMPO

A PARTIR DE LA PÁGINA 18

operaciones-con-cantidades-de-tiempo

OPERACIONES CON COMPLEJOS1

OPERACIONES CON COMPLEJOS2

OPERACIONES CON COMPLEJOS3

DEL SISTEMA SEXAGESIMAL

AL SISTEMA DECIMAL

DEL SISTEMA SEXAGESIMAL AL SISTEMA DECIMAL

PROBLEMAS CON EL RELOJ

PROBLEMAS  VARIADOS

CÁLCULOS SENCILLOS CON MEDIDAS TEMPORALES

CÁLCULOS CON MEDIDAS TEMPORALES

 

HUSOS HORARIOS

Medida_del_tiempo


PROBLEMAS

HUSOS HORARIOS

LA HORA EN EL MUNDO

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Matemáticas, tema 14: El tiempo y el dinero.

¿Qué vamos a aprender en este tema?

  1. • Leer y escribir la hora en relojes analógicos y digitales.
  2. • Calcular el tiempo transcurrido entre dos horas dadas.
  3. • Aproximar horas a la marca del reloj más cercana.
  4. • Identificar las unidades de tiempo.
  5. • Conocer y aplicar las equivalencias entre horas, minutos y segundos.
  6. • Reconocer todas las monedas y billetes.
  7. • Resolver problemas con unidades de tiempo y dinero.
  8. • Anticipar una solución aproximada al resolver problemas.

 

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Área de figuras planas.

ÁREAS 

Superficie_ 

La_superficie

El área

Área con un cuadrado unidad

Áreas de figuras planas

Área y perímetro
Área un cuadrado unidad
Ponte a prueba

Perímetros y áreas

ÁREA DE LOS POLÍGONOS

Área de los polígonos

Áreas_2

Áreas y perímetros

Figuras y áreas
Áreas

 

Áreas_

PARALELOGRAMOS

 

Base y altura de los paralelogramos

Área de paralologramos
Área de cuadrado y rectángulo

Cuadrados y rectángulos

Rombos

TRIÁNGULOS

Base y altura de los triángulos

Base y altura de triángulos y paralelogramos

Área del triángulo

Área de triángulos

Triángulos

Polígonos regulares

ÁREA DE FIGURAS PLANAS COMPUESTAS

 

Área figuras compuestas

Área figuras_compuestas
Área de figuras

Ponte a prueba

Tangram

PROBLEMAS

 

Problemas áreas 

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Matemáticas, tema 13: Área de figuras planas.

¿Qué vamos a aprender en este tema?

  1. • Medir el área de una figura plana utilizando como unidad de medida un cuadrado unidad.
  2. • Dibujar en un papel cuadriculado figuras de un área determinada, dada en cuadrados unidad.
  3. • Identificar las unidades de superficie (m2, dm2 y cm2) y sus abreviaturas.
  4. • Conocer las equivalencias entre las unidades de superficie, y pasar de unas a otras.
  5. • Calcular el área de rectángulos y cuadrados.
  6. • Obtener el área de figuras planas descomponiéndolas en figuras de área conocida (rectángulos y cuadrados).
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“Calculeitor” y “Ortografitis”.

El “Calculeitor” es un juego que nos sirve para repasar las operaciones que conocemos (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones). Todas las semanas se celebrará una jornada y cada niño/a  irá sumando puntos en función de las cuentas que sean correctas.

Con “Ortografitis”, la mecánica de juego es parecida, aunque en este caso trabajaremos la ortografía que hemos ido dando durante este y otros cursos.

¡Practicad un poco cada día y conseguid todos los puntos que podáis!

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